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L’Université appliquée Al-Balqa annonce avoir obtenu le projet MED-BALKAN AI EDU du programme Erasmus+ de renforcement des capacités dans l’enseignement supérieur, doté d’un budget total approximatif de 350 000 euros. La publication universitaire date du 24 septembre. Le consortium réunit des établissements de Jordanie, du Portugal, de Lettonie, du Kosovo et d’Égypte, sous la direction d’un partenaire letton. Le montant annoncé concerne le budget estimé de l’ensemble du projet, et non une somme reçue par Al-Balqa seule.
L’université présente comme objectifs l’élargissement de l’usage de l’intelligence artificielle et de la transformation numérique dans l’enseignement supérieur, ainsi que le renforcement des capacités pédagogiques numériques et de l’innovation du personnel académique et administratif. Le projet vise aussi à développer les compétences numériques, vertes et entrepreneuriales des étudiants. Le communiqué ne donne pas le nombre d’universités, d’étudiants, de cours, d’emplois ou de systèmes d’IA concernés; ces résultats ne peuvent donc pas être quantifiés à ce stade.
La responsable du projet, Asmaa Wreikat, a déclaré que les partenaires chercheraient à développer des pratiques pédagogiques innovantes et à encourager un usage efficace et responsable de l’IA. Il s’agit d’un programme de travail prévu, pas de la preuve que de nouveaux outils ont déjà été déployés en classe ou que les résultats d’apprentissage se sont améliorés. Le président de l’université a présenté le financement comme une occasion de coopération internationale et d’échange d’expertise. Le communiqué accessible ne fournit ni calendrier détaillé ni répartition budgétaire par pays ou établissement.
Le partenariat entre cinq pays donne au projet une portée universitaire régionale et européenne. La coopération peut faciliter les échanges de méthodes pédagogiques et d’expérience institutionnelle, mais l’annonce ne précise pas les technologies retenues, les règles de protection des données ni la manière d’évaluer un usage responsable. Ces questions comptent dans l’enseignement supérieur, car les outils peuvent influencer l’évaluation, le travail enseignant et les informations personnelles. L’annonce exprime une intention; elle ne décrit pas un cadre de gouvernance achevé ni une évaluation indépendante.
Le fait confirmé est la sélection d’Al-Balqa pour un projet Erasmus+ estimé à environ 350 000 euros et mené avec des partenaires de cinq pays. Les objectifs couvrent l’éducation numérique, les capacités du personnel et les compétences étudiantes, avec l’IA comme axe du projet. Le montant est le budget total estimatif communiqué par l’université, pas un versement confirmé à Al-Balqa. Des bilans de mise en œuvre seront nécessaires pour connaître les activités réalisées, l’allocation des fonds et l’atteinte des objectifs éducatifs.



