Un estudio publicado el 11 de octubre en Scientific Reports analizó una encuesta de 2025 a estudiantes de grado y posgrado de la Universidad de Ciencias Médicas de Shiraz, en Irán. La muestra estratificada incluyó a 384 estudiantes, que puntuaron sus preferencias de uso de IA en ocho ámbitos con una escala de cuatro puntos. Investigación y escritura obtuvo la media más alta, 2,66, seguida de aprendizaje autónomo y educación, con 2,61. Diseño y programación obtuvo 1,54 y arte 1,68, ambos por debajo del umbral de preferencia de 2,5 fijado por el estudio.

Los autores informaron de diferencias según el nivel académico, el género y la nota media. Los resultados detallados también encontraron pequeñas diferencias entre grupos de edad en curiosidad y entretenimiento y asesoramiento de salud, y entre campos de estudio en desarrollo de contenido y curiosidad y entretenimiento; los autores caracterizan esos efectos como pequeños. Los resultados proceden de respuestas autodeclaradas en una universidad y un periodo concretos, y no deben considerarse representativos de todo el alumnado de medicina de Irán. La revista identifica el texto como una versión temprana aceptada, aún sujeta a posibles ediciones.