El programa indio Pradhan Mantri Skilling and Employability Transformation through Upgraded ITIs, conocido como PM-SETU, cumplió su primer año el 4 de octubre de 2026. Una nota explicativa de la Oficina de Información de Prensa, publicada el 3 de octubre, informa que se identificaron 850 Institutos Gubernamentales de Formación Industrial: 172 como centros y 678 como institutos satélite. El marco total anunciado para cinco años asciende a 60.000 crore de rupias y se reparte, según el diseño publicado, entre el Gobierno central, los estados y la industria. La identificación es un hito de planificación; no demuestra que todos los centros hayan sido modernizados ni que sus alumnos ya hayan conseguido empleo.

El primer componente contempla 1.000 ITI públicos, con 200 centros principales y 800 satélites. Cada centro se conectaría con cuatro satélites en promedio para compartir equipos avanzados, oficios modernos, aprendizaje digital e instalaciones de incubación. Se prevé que los centros principales alberguen espacios de innovación, infraestructura para formar instructores, unidades de producción y servicios de colocación, mientras los satélites amplían el acceso local. El segundo componente se refiere a cinco Institutos Nacionales de Formación Profesional en Bhubaneswar, Chennai, Hyderabad, Kanpur y Ludhiana, donde se proyectan centros nacionales de excelencia y formación avanzada de instructores.

El presupuesto del esquema incluye 30.000 crore de rupias del Gobierno central, 20.000 crore de los estados y 10.000 crore de la industria. En el balance del primer año, el Comité Directivo Nacional había aprobado planes estratégicos de inversión para 14 clústeres de ITI en ocho estados y un territorio de la Unión, con una inversión aprobada conjunta de 3.446 crore. La aprobación significa que los planes superaron una etapa nacional de decisión; no equivale al desembolso ni a la conclusión de obras. El aviso de PIB no ofrece un total actualizado del gasto efectuado en esos clústeres.

El balance también muestra distintas fases de implementación estatal. Treinta y seis estados y territorios de la Unión habían identificado clústeres y creado partidas presupuestarias específicas; 35 habían establecido comités directivos estatales y 26 habían iniciado la invitación a participar dirigida a la industria. El comité nacional aprobó pasar de la fase piloto a un despliegue nacional en los 200 clústeres identificados. Esos recuentos miden preparación administrativa y alcance de la implantación. No muestran que cada jurisdicción haya elegido todos sus institutos, firmado acuerdos de operación o iniciado todos los cursos.

Según el modelo de gobernanza propuesto, el socio industrial principal poseería el 51 % de las sociedades instrumentales de los clústeres, mientras que el Gobierno central y el estado tendrían un 24,5 % cada uno. PIB dice que estas entidades dirigirían el desarrollo y la operación y propondrían cambios de currículo, enseñanza, infraestructura y exposición laboral según las necesidades locales. Los estados seleccionan institutos consultando a la industria; el comité nacional fija la orientación, supervisa la ejecución y puede ajustar las reglas. Así, las decisiones operativas se reparten entre los niveles nacional, estatal e industrial.

PM-SETU forma parte de un sistema de formación profesional más amplio. La nota de PIB afirma que el número total de ITI públicos y privados aumentó de 9.776 en 2014 a 13.888 en 2026, mientras la matrícula pasó de 9,51 lakh en el curso 2014–15 a 14,70 lakh en 2025–26. Son cifras de todo el sistema, no resultados atribuibles al programa, que comenzó en octubre de 2025. El balance del primer año no ofrece datos sobre colocación, ingresos, finalización o satisfacción empresarial. Esos indicadores serán necesarios para evaluar si la modernización se traduce en mejor formación y perspectivas laborales.