مجموعات اليونيسف المدرسية في غامبوما تهدف إلى تخفيف عوائق الحضور
يروي تقرير لليونيسف في 24 سبتمبر كيف يمكن لنقص اللوازم المدرسية أن يعرقل حضور الأطفال في بيني بغامبوما. وتشكل المجموعات الممولة عبر برنامج ماكغفرن-دول جزءاً من دعم المدارس المحلية.
نقلت اليونيسف عن أتُونغي سيليستين، مديرة مدرسة موزيتا في بيني بمقاطعة غامبوما، قولها إن بعض الأطفال من السكان الأصليين لا يبدأون الدراسة فوراً لأن أسرهم لا تستطيع شراء الدفاتر والأقلام وغيرها من اللوازم. وتهدف المجموعات المدرسية الموزعة بدعم من اليونيسف والممولة عبر برنامج ماكغفرن-دول إلى تخفيف هذا العبء المالي.
كما تدعم الحكومة واليونيسف والشراكة العالمية من أجل التعليم والحكومة الأمريكية وشركاء آخرون بناء فصول جديدة للتعليم قبل الابتدائي في المنطقة. وقالت المديرة إنها تأمل أن تشجع المجموعات الحضور؛ لكن التقرير لا يقدم زيادة مقاسة في التسجيل أو الحضور بعد التوزيع. ويروي النص غرض دعم التعليم المحلي والتحديات المستمرة في البنية المدرسية.
يمكن لـ Google Analytics قياس الزيارات والتفاعل مع الموقع باستخدام ملفات تعريف الارتباط إذا وافقت. يمكنك تغيير اختيارك لاحقاً.
تفاصيل القياس والخصوصية
لا تبدأ قياسات Google Analytics إلا بعد موافقتك. بعد الموافقة، قد تشمل القياسات التلقائية التمرير والنقر على الروابط الخارجية والتنزيلات ومشاهدة الفيديو وعمليات البحث والتفاعلات الأساسية مع النماذج؛ وقد تُستخرج عبارات البحث من معاملات الرابط. لا يرسل كود هذا الموقع قيم حقول النماذج؛ أما تنقيح البريد الإلكتروني في القياس التلقائي فهو أفضل جهد وليس ضماناً. يستخدم حدث مشاهدة الصفحة اليدوي رابطاً منقحاً. يمكنك تغيير اختيارك لاحقاً. قد تُرسل الزيارات التي تبدأ بموافقة سابقة أيضاً قياسات أداء رقمية لـ LCP وINP وCLS بعد تحميل Analytics. عند منح الموافقة لأول مرة أو لاحقاً، تبدأ هذه القياسات مع تحميل الصفحة التالية؛ وسحب الموافقة يوقف تقارير الأداء لهذه الصفحة. تُحفظ ملفات تفضيلك ستة أشهر؛ وتظل قياسات الإعلانات والتخصيص متوقفة.
يرسل متصفحك إشارة التحكم العالمي بالخصوصية. التحليلات متوقفة افتراضياً؛ ويمكنك تغيير هذا الاختيار صراحةً هنا.