{"version":"1","article":{"id":"canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25","slug":"canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25","language":"tr","url":"https://haberpaper.com/tr/news/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25","api_url":"https://haberpaper.com/api/v1/articles/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25?lang=tr","title":"Kanada’da üniversite ve kolej kayıtları yatay seyrederken uluslararası mezunlar arttı","summary":"2024/2025’te toplam program kaydı yüzde 0,1 artarken uluslararası öğrenci kayıtları yüzde 6,9 geriledi; 2024’te mezun sayısı yüzde 9,2 yükseldi.","category":"economy","region":"world","topics":[],"published_at":"2026-10-04T13:00:06+03:00","modified_at":"2026-10-04T13:00:06+03:00","publication_basis":"publication-record","event_period":"2025-12","event_period_basis":"event-or-reference-period","sources":[{"name":"Statistics Canada","url":"https://www150.statcan.gc.ca/n1/daily-quotidien/261001/dq261001a-eng.htm","publishedAt":"2026-10-01","checkedAt":"2026-10-04"},{"name":"Statistics Canada table 37-10-0086-01, postsecondary enrolments","url":"https://www150.statcan.gc.ca/t1/tbl1/en/tv.action?pid=3710008601","publishedAt":"2026-10-01","checkedAt":"2026-10-04"},{"name":"Statistics Canada table 37-10-0090-01, postsecondary graduates","url":"https://www150.statcan.gc.ca/t1/tbl1/en/tv.action?pid=3710009001","publishedAt":"2026-10-01","checkedAt":"2026-10-04"},{"name":"Statistics Canada Postsecondary Student Information System methodology and accuracy","url":"https://www23.statcan.gc.ca/imdb/p2SV.pl?Function=getSurvey&SDDS=5017","publishedAt":"2026-10-01","checkedAt":"2026-10-04"}],"translations":[{"language":"tr","url":"https://haberpaper.com/tr/news/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25","api_url":"https://haberpaper.com/api/v1/articles/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25?lang=tr"},{"language":"en","url":"https://haberpaper.com/en/news/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25","api_url":"https://haberpaper.com/api/v1/articles/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25?lang=en"},{"language":"ar","url":"https://haberpaper.com/ar/news/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25","api_url":"https://haberpaper.com/api/v1/articles/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25?lang=ar"},{"language":"fr","url":"https://haberpaper.com/fr/news/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25","api_url":"https://haberpaper.com/api/v1/articles/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25?lang=fr"},{"language":"es","url":"https://haberpaper.com/es/news/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25","api_url":"https://haberpaper.com/api/v1/articles/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25?lang=es"}],"data_types":["table"],"data":{"version":1,"blocks":[{"id":"postsecondary-enrolments","type":"table","title":{"tr":"Kanada’da kurum türü ve öğrenci durumuna göre program kayıtları","en":"Canadian program enrolments by institution and student status","ar":"التسجيل في البرامج في كندا بحسب المؤسسة وحالة الطالب","fr":"Inscriptions aux programmes au Canada selon l’établissement et le statut étudiant","es":"Matrículas en programas de Canadá por institución y situación estudiantil"},"description":{"tr":"2023/2024 ve 2024/2025 sonbahar anlık görüntülerinden kaynak tablodaki yuvarlanmış sayılar.","en":"Rounded table counts from fall snapshots in 2023/2024 and 2024/2025.","ar":"أعداد الجدول المقربة من لقطات الخريف في 2023/2024 و2024/2025.","fr":"Comptes arrondis des instantanés d’automne 2023/2024 et 2024/2025.","es":"Recuentos redondeados de las instantáneas de otoño de 2023/2024 y 2024/2025."},"methodology":{"tr":"Kaynak: Statistics Canada 37-10-0086-01. Kayıtlar tek bir sonbahar tarihindeki program sayısıdır, benzersiz öğrenci sayısı değildir. Tablodaki hücreler rastgele baz-3 yuvarlanır; bu nedenle kaynak bültendeki yıllık değişim toplamlarıyla tam eşleşmeyebilir.","en":"Source: Statistics Canada table 37-10-0086-01. Enrolments count programs on one fall snapshot date, not unique students. Table cells are randomly rounded to base three and may not exactly reconcile with the bulletin’s year-over-year change totals.","ar":"المصدر: جدول Statistics Canada رقم 37-10-0086-01. التسجيلات تعد البرامج في يوم واحد من الخريف، لا الطلاب الفريدين. تُقرب خلايا الجدول عشوائياً إلى الأساس ثلاثة، وقد لا تتطابق تماماً مع إجماليات التغير السنوي في النشرة.","fr":"Source : tableau 37-10-0086-01 de Statistique Canada. Les inscriptions comptent des programmes à une date d’automne, et non des étudiants uniques. Les cellules sont arrondies aléatoirement à la base trois et peuvent différer des variations annuelles du bulletin.","es":"Fuente: tabla 37-10-0086-01 de Statistics Canada. Las matrículas cuentan programas en una fecha otoñal, no estudiantes únicos. Las celdas se redondean aleatoriamente a base tres y pueden no coincidir exactamente con las variaciones anuales del comunicado."},"sourceUrls":["https://www150.statcan.gc.ca/t1/tbl1/en/tv.action?pid=3710008601","https://www150.statcan.gc.ca/n1/daily-quotidien/261001/dq261001a-eng.htm","https://www23.statcan.gc.ca/imdb/p2SV.pl?Function=getSurvey&SDDS=5017"],"updatedAt":"2026-10-04T03:48:00+03:00","columns":[{"key":"period","label":{"tr":"Akademik yıl","en":"Academic year","ar":"العام الأكاديمي","fr":"Année scolaire","es":"Año académico"},"type":"text","language":"en"},{"key":"institution","label":{"tr":"Kurum türü","en":"Institution type","ar":"نوع المؤسسة","fr":"Type d’établissement","es":"Tipo de institución"},"type":"text","language":"en"},{"key":"status","label":{"tr":"Öğrenci durumu","en":"Student status","ar":"حالة الطالب","fr":"Statut étudiant","es":"Situación del estudiante"},"type":"text","language":"en"},{"key":"value","label":{"tr":"Program kaydı","en":"Program enrolments","ar":"التسجيلات في البرامج","fr":"Inscriptions aux programmes","es":"Matrículas en programas"},"type":"number","unit":"count"}],"rows":[{"period":"2023/2024","institution":"All institution types","status":"All reported statuses","value":2342598},{"period":"2023/2024","institution":"All institution types","status":"Canadian students","value":1763880},{"period":"2023/2024","institution":"All institution types","status":"International students","value":572967},{"period":"2024/2025","institution":"All institution types","status":"All reported statuses","value":2345775},{"period":"2024/2025","institution":"All institution types","status":"Canadian students","value":1801503},{"period":"2024/2025","institution":"All institution types","status":"International students","value":533382},{"period":"2024/2025","institution":"College","status":"Canadian students","value":628524},{"period":"2024/2025","institution":"College","status":"International students","value":266508},{"period":"2024/2025","institution":"University","status":"Canadian students","value":1172976},{"period":"2024/2025","institution":"University","status":"International students","value":266874}]},{"id":"graduates-2024","type":"table","title":{"tr":"2024’te Kanada kamu yükseköğretim mezunları","en":"Graduates of Canadian public postsecondary institutions in 2024","ar":"خريجو مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي العامة في كندا عام 2024","fr":"Diplômés des établissements postsecondaires publics du Canada en 2024","es":"Graduados de instituciones postsecundarias públicas de Canadá en 2024"},"description":{"tr":"Takvim yılı 2024 için kaynak tablodaki yuvarlanmış mezun sayıları.","en":"Rounded graduate counts for calendar 2024 from the source table.","ar":"أعداد الخريجين المقربة لعام 2024 التقويمي من جدول المصدر.","fr":"Comptes arrondis de diplômés pour l’année civile 2024.","es":"Recuentos redondeados de graduados para el año natural 2024."},"methodology":{"tr":"Kaynak: Statistics Canada 37-10-0090-01. Mezunlar takvim yılına göre sayılır; kayıt anlık görüntüsüyle aynı kohort değildir. Hücreler kaynakta rastgele baz-3 yuvarlanır; bülten değişimleri yuvarlanmış değerlerden hesaplar.","en":"Source: Statistics Canada table 37-10-0090-01. Graduates are counted by calendar year and are not the same cohort as the enrolment snapshot. Source cells are randomly rounded to base three; bulletin changes are calculated from rounded values.","ar":"المصدر: جدول Statistics Canada رقم 37-10-0090-01. يُعد الخريجون حسب السنة التقويمية، ولا يمثلون المجموعة نفسها في لقطة التسجيل. تُقرب الخلايا عشوائياً إلى الأساس ثلاثة؛ وتحسب النشرة التغيرات من قيم مقربة.","fr":"Source : tableau 37-10-0090-01 de Statistique Canada. Les diplômés sont comptés par année civile et ne forment pas la même cohorte que l’instantané des inscriptions. Les cellules sont arrondies aléatoirement à la base trois ; les variations du bulletin utilisent des valeurs arrondies.","es":"Fuente: tabla 37-10-0090-01 de Statistics Canada. Los graduados se cuentan por año natural y no son la misma cohorte que la instantánea de matrículas. Las celdas se redondean aleatoriamente a base tres; las variaciones del comunicado usan valores redondeados."},"sourceUrls":["https://www150.statcan.gc.ca/t1/tbl1/en/tv.action?pid=3710009001","https://www150.statcan.gc.ca/n1/daily-quotidien/261001/dq261001a-eng.htm","https://www23.statcan.gc.ca/imdb/p2SV.pl?Function=getSurvey&SDDS=5017"],"updatedAt":"2026-10-04T03:48:00+03:00","columns":[{"key":"institution","label":{"tr":"Kurum türü","en":"Institution type","ar":"نوع المؤسسة","fr":"Type d’établissement","es":"Tipo de institución"},"type":"text","language":"en"},{"key":"status","label":{"tr":"Öğrenci durumu","en":"Student status","ar":"حالة الطالب","fr":"Statut étudiant","es":"Situación del estudiante"},"type":"text","language":"en"},{"key":"value","label":{"tr":"Mezun sayısı","en":"Graduate count","ar":"عدد الخريجين","fr":"Nombre de diplômés","es":"Número de graduados"},"type":"number","unit":"count"}],"rows":[{"institution":"All institution types","status":"All reported statuses","value":724071},{"institution":"All institution types","status":"Canadian students","value":455004},{"institution":"All institution types","status":"International students","value":264345},{"institution":"College","status":"Canadian students","value":177429},{"institution":"College","status":"International students","value":185961},{"institution":"University","status":"Canadian students","value":277575},{"institution":"University","status":"International students","value":78384}]}]},"data_compilations":[{"id":"postsecondary-enrolments","creator":{"@type":"Organization","@id":"https://haberpaper.com/#organization","name":"Haber Paper","url":"https://haberpaper.com/"},"license":{"@type":"CreativeWork","@id":"https://haberpaper.com/en/data-terms/v1#license","name":"Haber Paper Original Data Compilation License 1.0","url":"https://haberpaper.com/en/data-terms/v1"},"rights_scope":"Haber Paper original data arrangement, labels and methodology notes only; underlying source rights and permissions remain separate.","source_license_url":null},{"id":"graduates-2024","creator":{"@type":"Organization","@id":"https://haberpaper.com/#organization","name":"Haber Paper","url":"https://haberpaper.com/"},"license":{"@type":"CreativeWork","@id":"https://haberpaper.com/en/data-terms/v1#license","name":"Haber Paper Original Data Compilation License 1.0","url":"https://haberpaper.com/en/data-terms/v1"},"rights_scope":"Haber Paper original data arrangement, labels and methodology notes only; underlying source rights and permissions remain separate.","source_license_url":null}],"data_downloads":[{"id":"postsecondary-enrolments","formats":{"json":"https://haberpaper.com/api/v1/articles/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25/data/postsecondary-enrolments?lang=tr&format=json","csv":"https://haberpaper.com/api/v1/articles/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25/data/postsecondary-enrolments?lang=tr&format=csv"}},{"id":"graduates-2024","formats":{"json":"https://haberpaper.com/api/v1/articles/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25/data/graduates-2024?lang=tr&format=json","csv":"https://haberpaper.com/api/v1/articles/canada-postsecondary-enrolments-graduates-2024-25/data/graduates-2024?lang=tr&format=csv"}}],"content":{"paragraphs":["Statistics Canada’nın 1 Ekim 2026’da yayımladığı yıllık veriler, Kanada’daki kamu kolejleri ve üniversitelerinde kayıtların 2024/2025 akademik yılında neredeyse değişmediğini, mezunların ise ayrı bir dönemde belirgin biçimde arttığını gösteriyor. Kurum, toplam kayıt sayısını 2,3 milyon ve yıllık artışı yüzde 0,1, yani 3.174 olarak bildirdi. Aynı dönemde uluslararası öğrenci kayıtları yüzde 6,9 düşerek 39.582 azaldı; Kanada öğrencilerinin kayıtları yüzde 2,1, 37.626 artış gösterdi. Bunlar aynı anda görülen farklı hareketlerdir; istatistik kurumu düşüşü tek bir politika nedenine bağlayan nedensel bir tahmin yayımlamadı.","Kurum, 2024/2025 akademik yılının Ocak 2024’te açıklanan federal politika değişikliklerinin yıllık etkilerinin görüldüğü ilk yıl olduğunu ve bunlar arasında yeni uluslararası öğrenim izinlerine getirilen geçici sınırın bulunduğunu belirtiyor. Bu bağlam zamanlamayı tarif eder; tek başına izin sınırının kayıt düşüşünü ne ölçüde yarattığını kanıtlamaz. Açıklama ayrıca uluslararası kayıtların önceki on yılda genel büyümeye önemli katkı verdiğini söylüyor. Çin’den gelen kayıtlar ise politika değişikliklerinden önce, 2020/2021’den itibaren azalıyordu. Bu ön eğilim ve kayıtların kurum türü ile alanlara göre farklı seyri, tek nedenli bir anlatımın ötesinde dikkat gerektiriyor.","Düşüş kolejlerde üniversitelerden daha belirgindi: uluslararası kolej kayıtları 22.323, yüzde 7,7; üniversite kayıtları 17.259, yüzde 6,1 azaldı. Buna karşılık Kanadalı öğrencilerin kayıtları kolejlerde 16.647, yüzde 2,7, üniversitelerde 20.976, yüzde 1,8 arttı. Ontario, uluslararası kayıtların en büyük düştüğü eyalet oldu: kolejlerde 28.875 veya yüzde 13,6, üniversitelerde 7.455 veya yüzde 6,7. Britanya Kolumbiyası üniversite kayıtlarındaki ikinci büyük düşüşü, 5.346 veya yüzde 10,6 ile yaşadı; Manitoba kolejlerinde ikinci büyük düşüş 732 veya yüzde 13,4’tü.","Öğrencilerin vatandaşlık ülkesine göre, Hindistan’dan kayıtlar 26.550 veya yüzde 11,9, Çin’den 4.368 veya yüzde 6,6, Filipinler’den 3.654 veya yüzde 18,6 geriledi. Bu üç ülke, uluslararası kayıt düşüşünün toplamda yüzde 83,4’ünü oluşturdu. Alanlara göre sağlık programları istisna oldu: uluslararası öğrenci kayıtları kolejlerde 1.524 veya yüzde 6,9, üniversitelerde 309 veya yüzde 3 arttı. En büyük düşüş işletme ve yönetim programlarındaydı; uluslararası kayıtlar kolejlerde 16.089 veya yüzde 12,7, üniversitelerde 5.283 veya yüzde 8,2 azaldı. Kanadalı öğrencilerde ise üniversite mühendislik ve bilişim-matematik alanları ile kolejlerde sağlık ve meslek programları büyüdü.","Mezun verisi başka bir zaman ölçeğini kapsıyor: 2024 takvim yılında kamu yükseköğretim kurumlarından sertifika, diploma veya derece alanların sayısı 724.071’e çıktı; bu 2023’e göre 61.197 veya yüzde 9,2 artış demek. Büyümenin en büyük tek katkısı kolejlerden mezun olan uluslararası öğrencilerden geldi: 44.328 artış, yüzde 31,3. Kanadalı mezun sayıları da kolejlerde 6.534 veya yüzde 3,8, üniversitelerde 651 veya yüzde 0,2 arttı. Bu mezun artışını 2024/2025 kayıtlarıyla aynı öğrenci grubunun sonucu gibi okumak doğru değil: mezun sayısı takvim yılını, kayıt sayısı ise sonbahar anlık görüntüsünü kullanıyor.","Eğitim düzeyinde kısa döngülü yükseköğretim programlarından 289.530 mezun, lisans düzeyinden 229.176 mezun oldu; kısa döngülü mezunlar üst üste ikinci yıl daha fazlaydı. Uluslararası öğrenciler 2024’te bu düzeydeki mezunların yüzde 55,5’ini oluşturdu; 2009’daki pay yüzde 7,5’ti. Statistics Canada, kısa programların bazı uluslararası öğrenciler için lisansüstü çalışma iznine daha hızlı erişim sağlayabildiğini önceki araştırmalarla ilişkilendiriyor, ancak bu sayı tek başına program tercihlerinin nedenini kanıtlamıyor.","Yöntem sınırlamaları okumayı etkiliyor. Kayıtlar, her kurumun 30 Eylül ile 1 Aralık arasından seçtiği tek bir sonbahar tarihindeki görünümü ve öğrenci yerine program kaydını sayıyor; aynı kişi iki programa kayıtlıysa iki kayıt olarak yer alabilir. Çıraklık programları dışarıda. Kolejlerin sürekli kayıt alması ve kısa programlar sunması, anlık görüntünün kapsamını üniversitelere kıyasla daha fazla etkileyebilir. Mezunlar ise takvim yılına göre sayılır. Sayılar yuvarlandığı, tablolarda baz-3 rastgele yuvarlama uygulandığı ve bazı kurum değerleri ön tahmin olduğu için toplamlar alt kalemlerle tam eşleşmeyebilir. Veriler yıllık olarak revize edilir; PSIS için yanıt oranı 2024/2025’te yüzde 96,8’di."],"key_points":[],"sections":[]},"text":"2024/2025’te toplam program kaydı yüzde 0,1 artarken uluslararası öğrenci kayıtları yüzde 6,9 geriledi; 2024’te mezun sayısı yüzde 9,2 yükseldi.\n\nStatistics Canada’nın 1 Ekim 2026’da yayımladığı yıllık veriler, Kanada’daki kamu kolejleri ve üniversitelerinde kayıtların 2024/2025 akademik yılında neredeyse değişmediğini, mezunların ise ayrı bir dönemde belirgin biçimde arttığını gösteriyor. Kurum, toplam kayıt sayısını 2,3 milyon ve yıllık artışı yüzde 0,1, yani 3.174 olarak bildirdi. Aynı dönemde uluslararası öğrenci kayıtları yüzde 6,9 düşerek 39.582 azaldı; Kanada öğrencilerinin kayıtları yüzde 2,1, 37.626 artış gösterdi. Bunlar aynı anda görülen farklı hareketlerdir; istatistik kurumu düşüşü tek bir politika nedenine bağlayan nedensel bir tahmin yayımlamadı.\n\nKurum, 2024/2025 akademik yılının Ocak 2024’te açıklanan federal politika değişikliklerinin yıllık etkilerinin görüldüğü ilk yıl olduğunu ve bunlar arasında yeni uluslararası öğrenim izinlerine getirilen geçici sınırın bulunduğunu belirtiyor. Bu bağlam zamanlamayı tarif eder; tek başına izin sınırının kayıt düşüşünü ne ölçüde yarattığını kanıtlamaz. Açıklama ayrıca uluslararası kayıtların önceki on yılda genel büyümeye önemli katkı verdiğini söylüyor. Çin’den gelen kayıtlar ise politika değişikliklerinden önce, 2020/2021’den itibaren azalıyordu. Bu ön eğilim ve kayıtların kurum türü ile alanlara göre farklı seyri, tek nedenli bir anlatımın ötesinde dikkat gerektiriyor.\n\nDüşüş kolejlerde üniversitelerden daha belirgindi: uluslararası kolej kayıtları 22.323, yüzde 7,7; üniversite kayıtları 17.259, yüzde 6,1 azaldı. Buna karşılık Kanadalı öğrencilerin kayıtları kolejlerde 16.647, yüzde 2,7, üniversitelerde 20.976, yüzde 1,8 arttı. Ontario, uluslararası kayıtların en büyük düştüğü eyalet oldu: kolejlerde 28.875 veya yüzde 13,6, üniversitelerde 7.455 veya yüzde 6,7. Britanya Kolumbiyası üniversite kayıtlarındaki ikinci büyük düşüşü, 5.346 veya yüzde 10,6 ile yaşadı; Manitoba kolejlerinde ikinci büyük düşüş 732 veya yüzde 13,4’tü.\n\nÖğrencilerin vatandaşlık ülkesine göre, Hindistan’dan kayıtlar 26.550 veya yüzde 11,9, Çin’den 4.368 veya yüzde 6,6, Filipinler’den 3.654 veya yüzde 18,6 geriledi. Bu üç ülke, uluslararası kayıt düşüşünün toplamda yüzde 83,4’ünü oluşturdu. Alanlara göre sağlık programları istisna oldu: uluslararası öğrenci kayıtları kolejlerde 1.524 veya yüzde 6,9, üniversitelerde 309 veya yüzde 3 arttı. En büyük düşüş işletme ve yönetim programlarındaydı; uluslararası kayıtlar kolejlerde 16.089 veya yüzde 12,7, üniversitelerde 5.283 veya yüzde 8,2 azaldı. Kanadalı öğrencilerde ise üniversite mühendislik ve bilişim-matematik alanları ile kolejlerde sağlık ve meslek programları büyüdü.\n\nMezun verisi başka bir zaman ölçeğini kapsıyor: 2024 takvim yılında kamu yükseköğretim kurumlarından sertifika, diploma veya derece alanların sayısı 724.071’e çıktı; bu 2023’e göre 61.197 veya yüzde 9,2 artış demek. Büyümenin en büyük tek katkısı kolejlerden mezun olan uluslararası öğrencilerden geldi: 44.328 artış, yüzde 31,3. Kanadalı mezun sayıları da kolejlerde 6.534 veya yüzde 3,8, üniversitelerde 651 veya yüzde 0,2 arttı. Bu mezun artışını 2024/2025 kayıtlarıyla aynı öğrenci grubunun sonucu gibi okumak doğru değil: mezun sayısı takvim yılını, kayıt sayısı ise sonbahar anlık görüntüsünü kullanıyor.\n\nEğitim düzeyinde kısa döngülü yükseköğretim programlarından 289.530 mezun, lisans düzeyinden 229.176 mezun oldu; kısa döngülü mezunlar üst üste ikinci yıl daha fazlaydı. Uluslararası öğrenciler 2024’te bu düzeydeki mezunların yüzde 55,5’ini oluşturdu; 2009’daki pay yüzde 7,5’ti. Statistics Canada, kısa programların bazı uluslararası öğrenciler için lisansüstü çalışma iznine daha hızlı erişim sağlayabildiğini önceki araştırmalarla ilişkilendiriyor, ancak bu sayı tek başına program tercihlerinin nedenini kanıtlamıyor.\n\nYöntem sınırlamaları okumayı etkiliyor. Kayıtlar, her kurumun 30 Eylül ile 1 Aralık arasından seçtiği tek bir sonbahar tarihindeki görünümü ve öğrenci yerine program kaydını sayıyor; aynı kişi iki programa kayıtlıysa iki kayıt olarak yer alabilir. Çıraklık programları dışarıda. Kolejlerin sürekli kayıt alması ve kısa programlar sunması, anlık görüntünün kapsamını üniversitelere kıyasla daha fazla etkileyebilir. Mezunlar ise takvim yılına göre sayılır. Sayılar yuvarlandığı, tablolarda baz-3 rastgele yuvarlama uygulandığı ve bazı kurum değerleri ön tahmin olduğu için toplamlar alt kalemlerle tam eşleşmeyebilir. Veriler yıllık olarak revize edilir; PSIS için yanıt oranı 2024/2025’te yüzde 96,8’di.","corrections":[],"editorial_illustration":{"kind":"symbolic-editorial-illustration","documentary":false,"scope":"section","asset_id":"economy","url":"https://haberpaper.com/assets/illustrations/economy-1536.webp","width":1536,"height":1024,"alt":"Yük gemisi, konteynerler ve köprüyle ticareti anlatan temsili liman.","language":"tr"},"section_illustration":{"kind":"symbolic-editorial-illustration","documentary":false,"scope":"section","asset_id":"economy","url":"https://haberpaper.com/assets/illustrations/economy-1536.webp","width":1536,"height":1024,"alt":"Yük gemisi, konteynerler ve köprüyle ticareti anlatan temsili liman.","language":"tr"}}}